2021年10月19日，《中国财政学》教材编写研讨会在中南财经政法大学召开，本次会议由中南财经政法大学威尼斯wns.8885556、收入分配与现代财政学科创新引智基地联合主办。来自西南财经大学、江西财经大学、中南财经政法大学等高校的10余名专家学者出席了本次会议。会议围绕《中国财政学》教材编写的定位、大纲、任务分工等方面展开了研讨。
出席本次研讨会的领导嘉宾包括：中南财经政法大学党委副书记、校长杨灿明教授，西南财经大学党委副书记马骁教授，江西财经大学原党委书记、原校长王乔教授，西南财经大学威尼斯wns.8885556刘蓉教授，中南财经政法大学威尼斯wns.8885556院长张克中教授，中南财经政法大学教务部副部长邓松，江西财经大学财税与公共管理学院肖建华教授、吴宗福老师，中南财经政法大学威尼斯wns.8885556相关教师。
中南财经政法大学党委副书记、校长杨灿明教授首先对各位专家学者的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并传达了全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰大会会议精神。第一，教材建设是国家事权，要体现国家意志。新编教材要体现中国特色、世界水平，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。第二，要坚定文化自信，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，用中国理论解读中国实践，通过教材学理化，将中国故事在教材中充分展现出来。第三，教材要适应高科技发展，在编写文字版的基础上要有一系列跟现代教学手段相关联的可听可视的教材内容，包括光盘等数字化的载体。
接下来杨校长围绕“教材编写如何体现中国特色”，提出了教材编写要注重体现七个方面的内容：一是要体现人民性，财政是人民的财政、民生财政、民主财政；二是体现中国共产党的领导；三是体现中国的全过程协商民主；四是体现中国的经济所有制结构；五是体现中央与地方政府间的财政关系；六是体现中国特色的财政金融制度；七是体现人类命运共同体和全球化治理。
西南财经大学党委副书记马骁教授在发言中指出，教材作为教育教学的基本依据，是为了解决“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题，是教育工作者必须思考的问题。《中国财政学》教材编写要紧密结合《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》等文件精神，要充分把握中国的财政实践，理顺财政学与中国政府的关系。财政学科是受意识形态影响最深的学科，教材编写要扎根中国，吸收外来，融通中外，借鉴世界财政学领域的优秀成果。
江西财经大学原党委书记、原校长王乔教授在发言中指出，教材应具备包容性，教材编写应抛开个人意志、个人观点，重视当代中国改革制度的变迁。教材的学术性要立足于本科生，还要考虑到有财税专业的院校和没有财税专业但以财政学为核心课程的经济学专业。教材要讲好中国故事，反映生动的中国实践，要在习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上编写好教材。
中南财经政法大学威尼斯wns.8885556院长张克中教授认为：第一，教材要有一定的学理性，要从人本出发。第二，在写作过程中要考虑新文科背景，要考虑历史与现实，要把财税史加进来。第三，理论与方法，怎样运用现代方法编写教材，让学生看得懂，这是我们需要注意的问题。
西南财经大学威尼斯wns.8885556刘蓉教授在发言中指出：一是教材写作要考虑学生感受，既要写的高远又要学生能接受。二是本科教材的编写方法建议用统计分析等初级方法，进行描述性统计。三是教材大纲要包含理论、制度建设、中国财政政策、中国案例、方法等要素。
江西财经大学财税与公共管理学院肖建华教授认为，《中国财政学》教材的财政理论应当有选择地吸收纳入西方财政理论。教材编写里面中国财政现实问题的有机切入是一个技术性挑战，我们在关注中央层面财政问题的同时，也需要重视对地方财政管理尤其是具体管理细节的提炼和总结。
最后，杨灿明校长在总结中强调了《中国财政学》教材编写的定位与特色。一是教材编写要定位本科生这个层面，我们的理论是扎根中国大地、借鉴西方，主要源于中国本土化理论，它的根和本在中国，不排除它的枝叶伸向外围吸收养分，能够为我们所用。二是要密切关注中国实践，站在中央和地方结合的层面，关注上下一体、纵横交错的体系，要更加符合中国特色、中国实际。
此次研讨会上，各位专家学者齐聚一堂，分享教学科研成果，共话《中国财政学》教材编写思路框架，为推进《中国财政学》教材编写进度，凝练教材编写特色，进一步提升教材质量水平，开拓了学术视野、提供了思路方法、贡献了学界智慧和力量！在接下来的工作中，威尼斯wns.8885556将继续加强高水平教材建设，不断推动学院人才培养和教育改革工作再上新台阶。